Le Word-Q déjà dépassé ?
Quelle ne fut pas ma surprise d’apprendre que DeMarque avait cessé d’en faire la distribution.
Comme on dit, quand une fenêtre se ferme, des fois, il y a une porte qui s’ouvre
”Enseignants, cessez d’avoir peur.
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17 avril 2011, 18:51
Filed under: dyslexie, orthopédagogie, ressources | Tags: aides technologiques, DeMarque, Médialexie, Nadia Rousseau, troubles d'apprentissage
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Ce que je connaissais comme étant le meilleur rapport qualité/prix en aide technologique pour aider un élève en difficulté d’apprentissage de l’écriture était, jusqu’à récemment, le Word-Q.
Quelle ne fut pas ma surprise d’apprendre que DeMarque avait cessé d’en faire la distribution.
Déçue, je me mis à la recherche de solutions de rechange.
Comme on dit, quand une fenêtre se ferme, des fois, il y a une porte qui s’ouvre 
Après plusieurs échanges avec DeMarque et avec M. Massicotte, de chez Linguistique Électronique Système Inc., j’ai comparé, évalué et compris.
Si, jusqu’à maintenant, mes élèves appréciaient la facilité d’utilisation, l’efficacité et l’amélioration de leurs productions écrites grâce au Word-Q, c’est dorénavant le prédicteur Médialexie qui aura leur faveur.
Richard Ayotte, un confrère blogueur, en a déjà fait un billet informatif, pendant que j’en étais encore à apprivoiser ce nouvel outil.
J’avais déjà rejeté du revers de la main la possibilité de suggérer la barre Médialexie à mes élèves qui ont reçu un diagnostic de trouble spécifique d’apprentissage de l’écriture (dyslexie ou dysorthographie). Trop cher, trop volumineux, trop compliqué. La plupart du temps, c’était vrai. Plus maintenant.
Le Prédicteur Médialexie réunit les fonctions essentielles dont un élève a besoin pour progresser, améliorer ses performances et favoriser un plus grand engagement de sa part.
Ces fonctions faisaient déjà partie du logiciel Médialexie, mais pour y avoir accès, il fallait installer La Barre Intégrale (en version Classic, Premium ou Prélude), ce qui n’est plus le cas.
Du coup, le Prédicteur Médialexie devient un outil plus abordable et en fait le premier prédicteur à prévalence phonétique. Il faut voir les saisies d’écran que nous présente DeMarque ou visionner cette vidéo pour saisir la puissance de ses fonctionnalités.
Le Prédicteur Médialexie est admissible aux mesures de financement du Programme d’Allocation pour les besoins particuliers proposées par le gouvernement québécois. Il peut aussi être utilisé lors des examens ministériels administrés par le Ministère de l’éducation.
Je termine en citant un extrait de l’excellent livre de Nadia Rousseau , qui est en fait un guide destiné aux enseignants et aux autres professionnels de l’éducation, quant aux technologies d’aide que l’on peut offrir aux personnes atteintes d’un trouble d’apprentissage:
”Enseignants, cessez d’avoir peur.
Sautez dans l’action et apprenez à utiliser ces outils.
Débutez lentement; ça prend du temps et de la planification pour transformer sa classe en une classe technologique.
N’utilisez pas les technologies comme récompense ou activité libre pour les élèves.
Offrez-leur plutôt un programme technologique qui leur présente des défis.
N’attendez pas de miracles.
La technologie ne remplace pas le travail de l’enseignant.
Les technologies sont des outils puissants lorsqu’ils sont utilisés par des enseignants efficaces.”
On ne pourrait mieux dire.
Marielle Potvin, orthopédagogue
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Intéressant, je n’ai pas encore eu l’occasion d’utiliser Médialexie et votre billet m’encourage à faire la démarche de l’essayer.
Commentaire par Denise St-Pierre 18 avril 2011 @ 18:25En délaissant WordQ pour Medialexie est-ce que le prix de ce dernier a été réajusté??
Le Prédicteur de Médialexie est vraiment plus abordable que sa version originale, avec toutes les autres fonctions qui y étaient incluses.
Je n’ai pas tous les détails concernant les prix, et vous pourrez les obtenir en contactant DeMarque, par courriel, à l’adresse suivante: info@demarque.com
Je vous invite toutefois à ne pas considérer que le facteur prix. Sa technologie unique et brevetée confère deux avantages uniques:
1. La prédiction des mots est basée sur la phonétique. Cette technologie permet à tous, y compris aux personnes souffrant d’un trouble grave d’écriture, de rédiger sans embûche.
2. Le Prédicteur Médialexie intègre également une fonctionnalité appelée l’ « Écriveur » (technologie deux fois brevetée) qui peut instantanément transformer un mot (ou une phrase, un paragraphe…) écrit au son en un mot bien orthographié.
Au plaisir!
Commentaire par mariellepotvin 18 avril 2011 @ 19:52Merci pour l’information. J’enseigne à la maison à mes enfants et j’aimerais savoir à quel âge l’enfant peut commencer à se servir de ce programme. Ma fille a 6 ans et est dysphasique, dyspraxique orale, dysorthographique avec un déficit d’attention.
Merci.
Commentaire par Sylvie 15 mai 2011 @ 20:21J’aimerais pouvoir vous répondre de façon précise, mais chaque enfant ayant un rythme d’apprentissage différent, ce n’est qu’à l’essai que nous pourrions voir si votre fille est prête. À six ans, cependant, c’est habituellement un peu jeune. Il faut d’abord travailler la conscience de l’ordre des sons dans les mots, l’association de chaque son avec les graphies correspondantes et ensuite l’outiller avec les aides technologiques appropriées.
Commentaire par mariellepotvin 15 mai 2011 @ 21:27Chez un enfant en trouble d’apprentissage, je ne saurais conseiller une méthode ou un outil quelconque sans avoir évalué les capacités de l’enfant, de concert avec son parent. Ce n’est qu’à ce moment que je pourrais, en toute conscience professionnelle, recommander ce qui lui serait approprié pour favoriser ses apprentissages.
Bonjour,
Commentaire par Géraldine 26 juillet 2011 @ 18:32Vous pourriez associer les recommandations de l’orthopédagogue et de l’orthophoniste. Un travail de concert est plus efficace !
Bonjour. Je pourrais, en effet. Mais il se trouve que les orthophonistes ont tout le loisir de venir commenter, eux aussi, les billets que je mets en ligne sur ce blogue.
Commentaire par mariellepotvin 28 juillet 2011 @ 23:45Si vous en faites partie, je vous invite à nous donner votre avis. Nous pourrons échanger et inviter les lecteurs à le faire aussi. Comme vous dites, le travail d’équipe est essentiel lorsqu’on est impliqué dans le dossier d’un même élève.
C’est effectivement ce que j’ai en tête chaque fois que l’occasion m’est donnée de travailler de concert avec un autre spécialiste.
Vous avez bien fait de souligner cet aspect. Merci de votre apport.
Bonjour Mme Potvin,
Je suis tombée par hasard sur votre page- nous travaillons avec Médialexie depuis longtemps à la clinique et en sommes enchantés. J’aimerais pouvoir entrer en contact téléphonique avec vous car nous recherchons une orthopédagogue telle que vous (intéressée et connaissant les TAC) pour notre clinique spécialisée de la Rive-Sud (clinique Churchill des troubles d’apprentissage et du langage). Contrairement au réseau, nous avons des orthophonistes, mais pas d’orthopédagogue..
au plaisir de vous lire !
Commentaire par catherine dumont 12 août 2011 @ 10:05Catherine Dumont, PhD, neuropsy et co-fondatrice clinique churchill
Bonjour Mme Dumont,
Mon numéro de téléphone s’y trouve aussi.
Comme vous pouvez le lire dans la présentation qui accompagne ma photo dans le menu de gauche, j’ai moi-même fondé un Centre d’apprentissage…sur la Rive-Nord de Montréal
Merci et à bientôt!
Commentaire par mariellepotvin 17 août 2011 @ 23:48