J’avoue être étonnée de votre message. Il est vrai que le réseau de distribution du WordQ a vu des remaniements ces dernières années, mais la compagnie DeMarque n’était pas le seul revendeur de ce logiciel. Magie-Mots est revendeur autorisé depuis plus de 5 ans et Math et Mots Monde le distributeur depuis 3 ans. Nous offrons les deux points de revente autorisés au Québec.

Autant il est vrai que le Médialexie offre lui aussi un prédicteur intéressant, il n’est pas le seul prédicteur existant sur le marché. Affirmer que le WordQ est dépassé par celui-ci est un peu rapide comme conclusion.

En fait, autant le Wody que le Médialexie, le WordQ et la Lexibar ont des avantages pour certains jeunes autant c’est à nous, professionnels qu’incombe le devoir de nous mettre au courant et de connaitre la différence entre chacun de ces prédicteurs. Nous venons d’aileurs de donner une formation aux professionels dans ce sens.

Chaque prédicteur a des qualités et des fonctions qui leur sont propres et qui peuvent donc répondre à des besoins spécifiques. Un prédicteur peut-être bon pour un étudiant et moins bon pour un autre. Affirmer haut et fort qu’un WordQ est meilleur ou moins bon qu’un Médialexie (ou qu’un Wody ou qu’une Lexibar) est délicat. Il faut faire cette distinction en fonction des jeunes ou du jeune concerné et c’est de leurs/ses besoins que doit partir la démarche de recherche d’outils adaptés.

Myriam Mathon, orthophoniste

étant orthopédagogue dans une école en milieu défavorisé, je sais très bien de quoi vous parlez…Par contre, je crois que le dénombrement flottant n’est pas la seule et unique réponse pour répondre aux besoins des élèves en difficulté. Personnellement, j’ai fait le choix de rentrer de plus en plus dans les classes afin d’outiller les élèves (m’assurer qu’ils fassent le transfert des stratégies en classe) et les enseignants (leur donner des méthodes et stratégies qui interpellent les élèves en difficulté).

J’ai également beaucoup de demandes de parents qui me demande de donner des cours privés à leur enfants. Le privé, j’y crois, mais je pense que si nos écoles utilisent adéquatement le service en orthopédagogie, c’est-à-dire, en classe, hors-classe et dans le but de soutenir directement les enseignants, les résultats deviendraient moins décourageants.

Je vous encourage dans votre pratique!

Sincèrement vôtre,
Nancy