Marielle Potvin, orthopédagogue / marielle.potvin@gmail.com


Là tu parles d’un manuel scolaire!
23 avril 2011, 11:45
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J’ai toujours trouvé ça contradictoire…

Depuis qu’on a pris le virage technologique en éducation, on continue toujours d’utiliser des manuels scolaires, en prônant du même souffle des valeurs écologiques.   Des tonnes et des tonnes de papier sont utilisés chaque année dans les écoles.  Des manuels, qui, je le répète, sont désuets dès leur sortie des maisons d’impression. Les connaissances se développent à une vitesse telle, et de façon si exponentielle que personne ne peut les suivre en mode imprimé.

Qui aurait pu prévoir le tremblement de terre qui a secoué le Japon, en mars dernier? Pendant que le monde entier était ébranlé par cette nouvelle, que l’aide internationale se mobilisait, on manquait le bateau, ici, en ne saisissant pas cette occasion d’éduquer à l’avènement de catastrophes naturelles, de faire un brin de géographie et de sciences ou en contribuant à développer le sens de l’autre chez nos élèves.

Non, la vie poursuivait son cours, dans notre coin de pays, comme si de rien n’était. Peu d’enseignants ont même abordé la question avec leurs élèves.
La planète ‘école’ n’a pas beaucoup de liens avec l’autre, la vraie, sur laquelle nos enfants grandissent.

Faut-il s’étonner de tant d’indifférence de leur part, une fois devenus grands?

Et si l’école se reconnectait?  Ça pourrait vouloir dire que l’enseignant devient le chef d’orchestre qu’il est sensé être.
Un véritable passeur de culture et de savoirs. Un véritable connecteur au monde…
 

 

 

Marielle Potvin, orthopédagogue

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2 commentaires so far
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Bonjour Marielle,

C’est toujours un plaisir de vous lire. Je tenais à vous remercier pour le partage de cet outil.

Bonne journée
Karine

Commentaire par Karine Lacasse

Tout le plaisir est pour moi. 😉

Commentaire par mariellepotvin




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